Archives
Rosszul is érdemes!
Tudtátok, hogy “a nyelv az egyetlen, amit rosszul is érdemes tudni”? Lomb Kató szerint igen, és hát neki aztán hihetünk.
Gondolj bele! Félsz megszólalni, rettegsz, hogy helytelenül mondod, gyermeked fél a szódolgozattól. Pedig ennek nem sok jelentősége van. Mire van valójában szükséged? Néhány alap mondatra, néhány szóra, és arra, hogy tudj egy kis nyelvtant, hogy valahogy összerakd a mondandódat.
Persze, ha azt szeretnéd, hogy tökéletes kiejtéssel perfekt mondatokkal szólalj meg, akkor ennél sokkal többre van szükséged, de valljuk be, ennek mindössze a tanárod örülne. Hacsak nem olyan szakmát szeretnél, amihez tökéletes nyelvtudás kell.
Az első gátat tehát le kell rombolnod: a félelemét. Ehhez arra van szükség, hogy gyermekednek kellemes légkört teremts, hogy élvezze a játékos tanulást, és ne szidd meg, ha rosszul mond valamit. Kijavíthatod, de ezt is lehet pozitív hozzáállással. Vagyis ne azt mondd szigorúan, hogy “nem úgy kell mondani”, hanem mondd ki te helyesen anélkül, hogy leteremtenéd. Lehet, hogy még túl kicsi, vagy nem hallotta eleget az adott nyelvet, és időre van szüksége, hogy helyesen mondja a szavakat. Ne felejtsd el, hogy előbb tele kell töltened azt a kancsót, mielőtt kicsordulna!
Az ukránban nem nehéz hibázni, hiszen a nemek végződéseire is figyelnünk kell. Éppen ezért szükséges, hogy minél több ukrán szöveget halljon, amiből ez “ráragad” anélkül, hogy tudatosítaná. Az anyanyelvünkön is úgy tanulunk, hogy előbb halljuk, aztán mondjuk is, és csak évek múlva tanuljuk meg a nyelvtant, hogy miért is kell éppen úgy mondani.
Itt iratkozhatsz fel az ingyenes videókra, amit jelszóval nézhetsz meg:
https://jatekosnyelvtanulas.wordpress.com/
Élmény kell
Vasárnap Pécsi Rita előadását hallgathattam meg (pecsirita.hu), és az ott tanult (vagy csak újrahallott) dolgokat szeretném megosztani.
A tanulás akkor lesz életre szóló tanulás, ha élményhez kapcsolódik. Akkor épül be az adott tananyag (új szavak, új vers, köszönési formák pl. az ukránnál), ha valamilyen érzelem kapcsolódik hozzá. Vagyis máris eljutottunk oda, hogy miért nem tudnak a gyerekek ukránul. Közömbösek, nem érdekli őket. Tehát az érdeklődésüket kell felkelteni, és máris jobban elsajátíthatják.
Ehhez kulcsfontosságú, hogy korán kezdjük! Pici korban sokkal könnyebb felkelteni az érdeklődést. De óvodában, iskolában is megteremthetjük a megfelelő légkört, ha kellemes zenével, képekkel, játékkal társítjuk a nyelvtanulást. Ne szótanulás legyen, ne szigorú dolgozat, hanem játék, öröm és siker.
Legyünk mi is vidámak, mert az érzelmek ragadósak. Teremtsünk kellemes légkört, vetítsünk előre valami izgalmasat, ami következni fog. Válasszunk ki egy babát, bábut, figurát, ami segít bennünket az ukrán tanulásában. Ő csak akkor jöjjön elő, amikor ukránozunk. Válasszunk egy kis sarkot, egy takarót, ami jelzi, hogy mi fog következni, és ott rendezkedjünk be a babával az ukránozáshoz.
Olvassuk a Johi nyuszi meséjét, ami nem csupán egy nyelvtanulási segédeszköz, de motivál is. Hiszen az elkeseredett állatokat a kis nyuszi kisegíti ebből a közömbös állapotból, és új céllal, új életkedvvel ajándékozza meg őket. A végén pedig még az ellenséget is odaszeretik 🙂
Ne nyúzzuk el az időt, mert akkor minden unalmassá válik. Rövid ideig ukránozzunk, és ne hagyjuk, hogy megunja. Még az előtt fejezzük be, hogy másnap is legyen kedve hozz- Ha szereti a videókat nézni, mesét hallgatni, akkor ne engedjünk neki, amikor sokadjára se akarja abbahagyni. Egy bizonyos idő után tegyük félre, hogy másnap is izgalommal vehessük elő.
Itt iratkozhatsz fel az ingyenes videókra, amit jelszóval nézhetsz meg:
Ukrán audió anyagok ingyen
Ha nem zavar, hogy az ukrán mellett még angolul is tanulhatsz, akkor töltsd le az ingyenes audiófájlokat ezen a linken. Keresd a zöld nyilat, és kattints a mellette levő mondatra: Ukrainian audio lessons
http://mylanguages.org/ukrainian_audio.php
Jelszavad van már?
http://wordpress.us2.list-manage.com/subscribe?u=d7dcf3ab40e5d6b5839cac945&id=60587f2bc3
Ne vizsgáztasd, ne szerepeltesd!
Ez nehéz lesz, de nagyon fontos!
Ha gyermekedbe elkezded “tölteni az információt”, akkor előbb-utóbb égni fogsz a vágytól, hogy valami eredményt láss. Ha szeretnél eredményt, akkor ne várj gyors eredményt, és ne vizsgáztasd! Ha ő “szerepel”, az nem baj, de ne akarj kiszedni belőle szavakat, mondatokat, és ne mutogasd őt, mint egy kismajmot a nagyszülőknek!
Ezzel ugyanis elveheted a kedvét. Ne legyen ez neki tanulásszagú, hanem legyen játék. Hagyd, hogy szívja magába az információt, és ha eljön az ideje, akkor ki fog folyni belőle 🙂 És akkor majd örülhetsz!
Ne is erőltesd! Lehet, hogy nem lesz kedve mindennap videókat nézni vagy dalokat hallgatni, de ez nem baj. Ha túl szigorú vagy ebben, megutálja. Inkább kezdd el nézni te. Lehet, hogy csak hallani fogja, de az is jobb a semminél. És lehet, hogy kedvet kap hozzá, különösen, ha a testvére nézi.
Neked is élvezned kell 🙂 Lehet, hogy ez még nem megy, de legalább próbáld meg! Legyél vidám, és örömteli, hogy újra ukrán videókat nézhettek 😀
Itt iratkozhatsz fel az ingyenes videókra, amit jelszóval nézhetsz meg:
Miért pici korban?
Ha tanulásról van szó, akkor legtöbben legyintenek: ráér arra még, most hadd játsszon! Hát épp ezt mondom én is 🙂 Ugyanis pici korban szó sincs arról, hogy keményen, szigorúan tanítjuk!
Mit tesz az anyuka, amikor pici a gyereke? jó esetben egész nap vele van, babusgatja, játszik vele, beszél és énekel neki. Ha ebből a 24 órából naponta egy fél órát arra szán, hogy egy kis idegen nyelvet csempész be a játékba, már óriási kincset adott gyermeke kezébe!
Rengeteg előnye van a korai nyelvelsajátításnak. Ezek közül néhány:
- kb. egy-kétéves kor alatt még bármilyen hang kiejtésére képes a baba, tehát, ha ekkor hallgat idegen nyelvet, akkor képes lesz akcentus nélkül, tökéletes kiejtéssel beszélni azt.
- ilyenkor még nem teher számára a “tanulás”, hiszen mindegy neki, hogy milyen nyelven szólnak hozzá, ő a szeretett személynek örülni fog, és mindannak, amit ő nyújt neki
- hajlandó idegen nyelvű dalokat, meséket hallgatni vagy később nézni, csak később háborodik fel, ha idegenül szólnak hozzá, ha addig nem szokta meg az idegen nyelvet
- nem kerül különösebb költségbe, csak egy pici odafigyelésre és készülésre
- még jobban elmélyíti anya és gyermeke között a kapcsolatot, hiszen még egy dolog, amit együtt tesznek, amiben örömüket lelik
- a gyerekek agya szivacsként szívja magába az információt, viszont hamar felejtenek, ezért szükséges a sok ismétlés
- az anya (vagy apa) óriási sikerélményként fogja megélni, amikor begyűjti a gyümölcsöt, vagyis, amikor gyermeke jelét adja nyelvtudásának
Miért vesztegetnéd el a drága időt? A napi fél-egy órát el lehet tölteni másra is, de ezek a kis befektetések megtermik gyümölcsüket!
Itt iratkozhatsz fel az ingyenes videókra, amit jelszóval nézhetsz meg:
http://wordpress.us2.list-manage.com/subscribe?u=d7dcf3ab40e5d6b5839cac945&id=60587f2bc3
Értesd meg!
Hogyan is tanuljuk az anyanyelvünket? Anyanyelvi környezetben (sokat halljuk az adott nyelvet), állandóan hallgatva, és értelmezve. senki nem tudja “lefordítani” nekünk. A mutogatásokból, környezetből értjük meg egy-egy szó jelentését. Így kellene idegen nyelvet is tanulni.
Ha sokat hallgatja gyermekünk a nyelvet az nagyon jó, de szüksége van arra is, hogy megértse. Erre a legrosszabb módszer, ha lefordítgatunk neki mindent. Ugyanis nem minden szónak van pontos fordítása, másrészt pedig így arra neveljük, hogy minden egyes szót meg akarjon érteni, és amikor beszél, magyarból fordítson. Pedig regényeket lehet elolvasni úgy (saját tapasztalat), és filmeket megnézni, hogy a szavaknak csak pl. kétharmadát értjük. Ha elkezdjük kiszótárazni az ismeretlen szavakat, akkor az első oldal után a sarokba fogjuk dobni a 200 oldalas könyvet idegességünkben.
Lomb Kató szerint (aki 16 nyelvet tanult meg önerőből, és ezeken tolmácsolt) elég néhány szót ismerni, és már érdemes érdekes regényeket olvasni. Azok a töltelékszavak, amiket nem értünk, lényegtelenek, ha nem ismétlődnek elég gyakran. Ha ezek nélkül megértjük a szöveg lényegét, akkor nincs szükségünk rá, ha nem értjük meg, és gyakran ismétlődnek, akkor csak azt a néhány szót keressük ki a szótárból!
Néhány éve a lányomat szlovákul kellett tanítanom,de soha nem tanultam.
úgyhogy nekiálltam Lomb Kató tanácsara szlovák keresztyén krimit olvasni. Most elolvastam ugyanazt a regényt angolul,hogy ellenőrizzem magam, és lám, a lényeget megértettem. Klassz könyv és még klasszabb tapasztalat.
Gyermekünknek a legkönnyebben úgy tudjuk értelmezni az adott szavakat, ha megmutatjuk neki. Pl. Mondjuk a játékai nevét, és amikor az autót mondjuk, rámutatunk a kisautójára. Ez nagyon egyszerű, ha tudunk legalább ennyit az idegen nyelven. De ha nem, akkor is segíthetünk neki (és magunknak). Egyre több olyan videó van ingyenes fent az interneten, ahol látjuk a képet, az írott ukrán szót és halljuk a kiejtett szót. Ezeket a videókat mutathatjuk össze-vissza vagy szisztematikusan is. A legjobb az, ha egy-kettőt mutatunk naponta háromszor egy hétig.
Itt iratkozhatsz fel az ingyenes videókra, amit jelszóval nézhetsz meg:
Nem minden áron
Az idegen nyelvet legjobban anyanyelvi környezetben lehet tanulni. Ezért döntenek sokan úgy, hogy ukrán iskolába íratják be gyermeküket vagy elküldik nyaralni a gyereket messzire ukrán környezetbe. Erre mondom én azt, hogy NEM MINDEN ÁRON akarom megtanítani a gyermekeimet ukránul.
Vagyis, vannak elveim, amik fontosabbak, mint ez a tudás.
Elsődleges szempontom az, hogy az anyanyelvét sajátítsa el legjobban (ezt nem gátolja, ha pici korától idegen nyelvet hallgatunk néha otthon)
Nagyon fontos számomra, hogy kikkel tölt időt a gyermekem. Vagyis, hiába tud valaki nagyon jól ukránul, és meg tudná tanítani a gyermekemet, ha olyan személyiség, hogy káros hatással lenne gyermekemre, akkor nem engedem hozzá.
Olyan csoportba sem küldöm (vagy nyaralásra), ahol nem tudom felügyelni, hogy mi történik vele.
Olyan anyagot sem adok a kezébe (könyv, DVD, stb), ami ellenkezik az elveimmel. Hiába jó egy rajzfilm, mert lehet belőle ukránul tanulni, ha erőszakos vagy olyan dolgokra tanít, amik nem egyeznek az elveimmel, tehát magyarul sem engedném nézni.
Éppen ezért sok alkalmat elszalasztok, de így vagyok nyugodt. Az ukrán nyelv nem életem legfőbb célja, hanem egy a sok közül. Ezért igyekszem olyan módszereket és anyagokat válogatni, ami nem csak a tudását, de a jellemét is formálja!
Itt iratkozhatsz fel az ingyenes videókra, amit jelszóval nézhetsz meg:
Előbb hallani kell.
Nagyon fontos, hogy a gyermek előbb hallja az idegen nyelvet, mint, hogy olvasná vagy olvasni tudná. Ez azért fontos, mert akaratán kívül is magyarul próbálja meg kiolvasni az idegen szavakat, és ezáltal hibázni fog, és úgy rögzül.
Kezdjen el ismerkedni az adott nyelvvel egész pici korában, amikor még inkább csak a dalok hangzása fontos neki, a szöveget még nem érti. Azonban, ha évekig hallgatja, akkor képes lesz egyre több hangot, szót elkülöníteni. Ez olyan, mintha idegen nyelvi környezetben lenne.
Azonban nem elég, ha csak hallja, meg is kell őt ismertetni az adott szavak jelentésével, de ez is működik játékosan. Erről majd lesz még szó.
Ha előbb ismer és ért alapszavakat az idegen nyelven, és csak utána ismerkedik meg az írott szóval, akkor sokkal helyesebben fogja kiejteni, nem fog gondot okozni neki a kiolvasás, és tudni fogja, hol a hangsúly. Ez az ukránnál nagyon fontos, hiszen a szavakban nem ugyanott van a hangsúly, ezeket egyenként kellene megtanulja. Viszont, ha évekig hallgatja az ukrán dalokat, szövegeket, akkor ez automatikus lesz számára, mint az anyanyelvű ukránoknak!
Itt iratkozhatsz fel az ingyenes videókra, amit jelszóval nézhetsz meg:
Lapozó
Készíthettek magatoknak saját ukrán lapozót az alábbiak szerint:
Néhány vastagabb A4-es lap (160-as vagy 250-es) aljától mérj le 9 cm-et, és ott hajtsd össze. Ezek lesznek a lapozó lapjai vagyis zsebei.
A felhajtás alul legyen, jobb oldalon pedig tűzőgéppel tűzd össze, vagy vékony csíkon ragaszd össze egyenként a felhajtásokat, hogy zsebeket kapj. Bal oldalon pedig lyukaszd ki a lapokat, itt fogod összefogni lapozóvá.
Nyomtasd ki a címoldalt egy vastag lapra vagy pedig a vékony lapról vágd ki a címet és a képet, és ragaszd rá a borítóra, ami ugyanúgy készül, mint a zsebes oldal, csak ennél le kell vágni a felhajtott részt.
Írd rá gyermeked nevét a pontozott vonalra (pl. Johi nyuszi ukránul tanítja Annát)
Kösd össze a lapokat valamilyen fonallal. Ez ideiglenes, ugyanis nem tudhatod, hogy összesen hány lapotok lesz. Lehet, hogy kedvetek lesz folytatni végig, lehet, hogy nem, vagy lehet, hogy magatoktól is bővítitek majd. Ha végleges lesz, akkor be is hajthatod egy kicsit a bal oldalakat a lyukak mentén, és összeragaszthatod vagy szorosabban főzheted össze.
A zsebekre minden héten felragaszthatod a témát, amihez majd beteszitek a kellékeket a zsebbe. Lehet minden témának külön zsebe (ha sok mindent készíttek), de lehet két téma egy zsebben, különösen, ha nagyon vastag a lapod.
A nyomtatnivalókat letöltheted a leckéknél, ha feliratkoztál a jobb oldalon a kék gombra kattintva!
Ha nem tudsz nyomtatni, akkor anélkül is elkészítheted. Írd rá a szükséges dolgokat kézzel!
Játékos nyelvtanulás 